为帮助2025级新生增强对学校的认同感与归属感，深刻理解“求真奋进”的学校精神，9月15日,数学与统计学院组织2025级学生参观校史馆，启动“我与学校共成长”主题教育活动，引导学生在校史文化的浸润中感知学校办学底蕴与发展历程。
在学院辅导员老师及专职讲解员的带领下，同学们依次参观了序厅、校史沿革、升本纪实、本科发展和办学成就等展区。通过详实生动的讲解，同学们深入了解了学校的发展历程和突出成就，进一步坚定了将个人成长融入学校发展的信念。
步入序厅，“一张蓝图绘到底”的星空顶卷轴映入眼帘，生动呈现学校创建“徐州大学”的宏伟愿景。同学们驻足凝望，眼中充满对未来的美好憧憬。校史沿革墙以时间为轴线，图文并茂，清晰展示了学校从初创时期到2005年成功升本，再到如今一体化办学格局的发展历程，为新生梳理出学校清晰的成长脉络。“升本纪实”展区，讲解员以坚定有力的声音，讲述了学校“十年磨一剑”的艰辛筹建岁月。那段奋斗历史深深吸引了刚入校园的学子，大家凝神聆听，眼中满含对前辈创业精神的敬意与感动。随后来到“本科发展”展区，学校进入ESI全球前1%、2024年获批硕士学位授予单位，以及数学与统计学院在学科建设与师资队伍建设方面取得的显著成果，让同学们倍感振奋，更加坚定了以实际行动为创建“徐州大学”贡献力量的决心。
此次活动不仅是新生认识学校的“第一课”，更是激发学习动力、强化归属感的重要载体，为同学们今后的专业成长和人生发展锚定了方向。学院始终坚持校史文化育人，此次参观进一步增强了育人实效，为推进学风建设和提升人才培养质量奠定了坚实思想基础。
同学们纷纷表示，要将校史中的奋斗精神转化为专业学习的内在动力，以实际行动践行“我与学校共成长”的理念。2025年，是我校本科办学20周年暨建校66周年，以此为契机，学院还将持续组织师生开展校史学习活动，推动广大师生把个人发展融入学校发展大局，共同书写新时代学校与个人协同并进的新篇章。
初审：茌攀
复审：孟稚
终审：赵志超